Resultados de la Encuesta: Comunidades Educativas Virtuales

Los resultados obtenidos en la encuesta aplicada "Comunidades Educativas Virtuales", señalan que el 100% de los encuestados considera necesario que los establecimientos educacionales deban crear comunidades virtuales, bajo razones como: "Facilitan la comunicación entre los diferentes estamentos de la comunidad educativa; Generan una oportunidad de expresión; Porque es un medio rápido, eficiente y masivo para entegar informacion.Por ser una manera efectiva, que padres y apoderados esten informados de las diversas actividades estudiantiles del colegio en el que se encuentran los hijos", entre otras; a la vez, sólo un 43% de ellos, indica que sus colegio poseen un sitio

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Profesor(a) en el mundo digital, retos y cambios. Experiencias extranjeras.

 

Mesa redonda titulada "El profesorado en el mundo digital: retos y cambios" moderada por Dª.Begoña Gros y con la participación de D.Jordi Adell, Dª.Adriana Gewerc, D.Ramón Barlán y D.Fernando Hernández.
Esta mesa redonda forma parte del Congreso Nacional Internet en el Aula y fue realizada el 26 de junio de 2008 desde la sede de Barcelona.

COMUNIDADES EDUCATIVAS VIRTUALES.

Autoras: Cecilia Román, Carmen Hidalgo y María José Troncoso

El presente escrito, tiene por finalidad generar un análisis respecto a cómo la Educación, específicamente los establecimientos educacionales, pueden incorporar las Tecnologías de Información y Comunicación, en beneficio de la cohesión de la comunidad escolar, a través de la gestión de Comunidades Educativas Virtuales. ()

Hace ya un tiempo, en el marco de la globalización, de la inserción de las Tecnologías de Información y Comunicación y de la supra valoración del conocimiento, se han generado nuevos cambios conformandose una nueva era, la que Manuel Castells denomina: “Era de la Información”. Según

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Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación.

¿Cómo surgen las TICs y la experiencia chilena del Proyecto Enlaces?

El siguiente archivo describe el proceso de surgimiento de las TICs a nivel mundial, y cómo esta necesidad dio paso a la creación de diversos proyectos educativos nacionale, entre ellos, el Programa Enlaces. Además, recorre y analiza los beneficios de la insercion de Comunidades Educativas Virtuales como la Red Enlaces.

LINK: Comunidades Educativas Virtuales - Proyecto Enlaces

Fundación Telefónica lanza nuevo Portal Iberoamericano Educared

Fundación Telefónica lanza nuevo Portal Iberoamericano Educared

latinoamerica.jpgLa más innovadora comunidad educativa virtual que contribuye a la integración de las TIC en la educación, Educared.org está destinado a todos los docentes, padres y estudiantes de Chile E Iberoamérica. Incluye Blogs, foros, wiki, contenidos y experiencias educativas de 8 países, dando la  posibilidad de desarrollar proyectos multipaís y locales. 

Fundación Telefónica a través de su programa EducaRed, pone a disposición de toda la comunidad de Latinoamérica su nuevo portal, www.educared.org  con el objetivo de ser una “Red de Redes” que aproveche lo mejor de cada uno de los 8 sitios

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Aula 24 Horas: La exitosa revolución tecnológica llegó a los colegios de La Serena

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Con la incorporación de este innovador sistema, La Serena pasó a ser la primera comuna del país que, a nivel municipal, cuenta con este exitoso sistema en sus colegio.

Plataforma virtual, de probado éxito en colegios particulares del país, permite la conectividad de toda la comunidad escolar en función de los procesos de aprendizaje, logrando con ello sorprendentes mejoras en las mediciones de calidad de la enseñanza. 

Con la rápida y acertada respuesta dada por una profesora mexicana a la pregunta “¿qué son los ciclos biogeoquímicos?”, efectuada mediante Internet por una alumna de séptimo año básico del Colegio Javiera Carrera

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¿Crees que ha disminuido la brecha digital desde el año 2008?

 

 

El siguiente video, es un breve documental realizado por el Equipo de Gestión de Comunidades Talentus, donde se presenta a la Ministra Yasna Provoste en el año 2008 dando cuenta del impacto de las TICs como recurso para disminuir la brecha digital en las escuelas más pobres. Así también, se señalan algunas proyecciones para los años siguientes, pero hoy ¿Realmente ha cambiado el panorama educativo digital del año 2008?

 

 

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